【课程特色】
强调对知识的理解和记忆；强训对考题的审读和思维
此课程采用知识梳理和考题训练相结合的教学策略：搭配例题，这样来高效地提升自己的解题能力。
【学习建议】
此课程不是补课，而是冲A，所以希望同学们每次听课前一定要作好预习，唤醒已有的知识记忆，并且明了自己的提升空间所在，带着目的来听课、带着任务来听课，这样才能在听课时有的放矢，事半功倍。
做到以下四点会达到较好的效果：
如果愿意两天后把课上的例题自己再做一遍（不是背答案），会受益匪浅
【课程列表】
课程模块
录播课程
直播课精选
分子与细胞
生物体内的七大物质三大作用
生命结构：非细胞生物、原核生物和真核生物
《细胞分裂分化专题训练》
《细胞中的细胞器练习》
植物代谢
生化反应类别和特点
植物的吸水和利用
植物的光合作用和影响因素
《光合作用的计算问题》
《植物生长发育的调节》
《物质与能量代谢》
《万恶的光合呼吸又来了》
动物代谢
呼吸作用
生物体内营养物质的转化
调节与稳态
神经调节
体液调节（动物、植物）
免疫调节
《血糖、血脂和血压》
《内分泌系统的调节》
生长与发育
生物体的遗传物质
有丝分裂
细胞的分化
《有对兄妹，一个叫有丝一个叫减数》
《中心法则：复制转录与翻译》
生殖与遗传
减数分裂
遗传规律
人类遗传病
《遗传第一大事：基因的分离》
《怎么都要在一起，基因“连锁互换”》
《孟德尔遗传定律的拓展》
变异与进化
变异机理与分类
生物进化理论
生物多样性
现代生物技术
基因工程与克隆技术
植物组织培养
《必考的基因工程练习》
《生物工程题目难在哪》
基础实验与探究
基础实验要点
生物探究方法
《那些年我们错过的实验》
《实验设计，你们的爱》
真题详解解题技巧
考试反射弧的四个环节——读题、审题、解题、答题
考试过程的三种思维——判断、推理、类比
《一到六章综合练习，同志们顶住！》
沪公网安备 31010402002655号