一、专业与学业的关系

正确认识专业学习的意义，对于每位学生规划学业与职业生涯有很重要的意义。按照专业与学业发展的关系，可以大致分为三类。

一是专业强化型，即在大学学业发展中，主要在本专业范围内学习专业基础知识、掌握专业相关技能，使自身向专业纵深发展。

二是专业拓展型，即以本专业学习为主线，同时利用学校学分制、第二学科学士学位、专业辅修等制度等培养政策，选修其他专业课程，甚至获得其他专业的学历、学位，使自身知识结构更为复合。

三是专业改换型，即对高考报考专业毫无兴趣，一心希望更换专业，希望能到更适合自己的专业中学习。

不论你将来会是何种类型，都应该知道，珍惜学习机会，充实自身，是比专业是什么更紧迫的事。

二、专业与就业的关系

在现在的大学生就业中，按就业领域、所从事工作岗位与所学专业的关系，也可分为三类。

一是专业密切型，是指大学生根据自己所学的专业来选择与专业对口的职业，大学毕业后从事的工作，与大学的学习、学业是完全相通的。

 二是专业相关型，是指大学生选择从事的职业，与自己学习的专业不是特别的对口，但是与专业知识有一定关联，比如说学习的是工科专业，选择从事与工科相对应的一些行业，应该都是相关的；学习的是企业管理专业，毕业之后到高校的机关部门工作，也有一定的相关度。

三是专业无关型，所选择从事的职业，与大学所学专业完全无关，完全不对口，这就是专业无关型的。

比如你学的是文科专业，毕业后却去从事工科，有人说这不可能，但是也有——在 IBM 公司里，就有在大学里学戏剧编剧的，成为了计算机架构工程师。

更多的情况则是，大学学的是工科，大学毕业之后却选择从事文科工作，不少在新闻单位里做编辑记者的，大学专业背景可能就是工科，这样的就业，就是专业无关型。

具体是专业密切型、专业相关型，还是专业无关型，这要由用人单位的需求与本人的能力确定。如果你本人的能力很强，而且你自己确实也十分渴望到某一个专业领域里就业，那么，你完全有可能不从事与自己所学专业不对口的职业。

当前，很多用人单位已经不再强调自己招聘的人才，是从哪个专业毕业的，而是要求这个人才，必须具有怎样的专业素养。

专业背景和专业素养是两个不同的概念，专业背景反映你曾经在某所大学的某一个专业学习；而专业素养，则反映一个人拥有的专业能力、专业素质，有可能你并没有读过这样的专业， 但是你具备这样的专业素养。

事实上，我们不要拘泥于专业密切、专业相关或专业无关，关键在于你有何兴趣，有何突出的能力。

专业选择与高校选择是紧密相连的。学生在填报时，务必要全盘高校和相应专业的情况，包括专业“优势”、专业兴趣、专业设置、专业政策和专业要求。

 一、专业“优势”

专业“优势”，指的是专业实力、专业就业前景对学业发展的影响。即这所学校有哪些热门专业，自己是否能进入这所学校的热门专业，这对学生的学习定位有很大影响。

分析专业优势的指标：专业实力、就业前景。

二、专业兴趣

专业兴趣，指的是学生的专业兴趣爱好对学业发展的影响。一个学生有无强烈的专业兴趣，自己所读专业是否是自己感兴趣的，这对大学学业发展也有很大影响。

在高考中，有的学生为了追求上一所更好的学校，而放弃自己感兴趣的专业，等到上了大学，却对所学专业毫无兴趣，产生厌学情绪，这就是典型的专业兴趣影响。

因此，在高考志愿填报时，充分分析自己的专业兴趣，尽可能处理好专业兴趣与志愿填报的关系；在大学学习中，正确处理专业兴趣与大学学习的关系，对于学生来说，至关重要。

分析专业兴趣的指标：个人兴趣、学校办学特色。

三、专业科目要求

专业科目要求，指的是在新高考之下，每所学校的招生专业会提出相应的科目组要求，考生在填报时，要根据自己的选考科目，结合大学提出的科目组要求选择适合自己的专业。

考生在确定专业志愿时,要避免望文生义和盲目从众，单从字面意思理解一个专业，或者盲目去追逐热门，都有可能导致志愿填报失误以及今后大学学习不如意。

从整个志愿表看，不包含自主招生和零志愿，提前批、普通批志愿填报，一名考生可以选择多所学校几十个专业，虽然整个过程可能要花费一定时间，但这样的花费是十分值得的。