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学业水平等级考生物名师网课
网络课程
年级:高二         学科:生物
学习周期:2018年4月1日-2020年6月30日
上课地址:不限
招生对象:2019届学生
来电咨询: 4008-770-970
  • 课程简介
  • 配套服务
  • 课程大纲

【课程特色】

  • 循序渐进,重视学科“三思”

本课程共设置三个阶段,帮助学生循序渐进,提升思维品质,掌握思想方法、生成解题思路,提高学科成绩。

  • 知识点覆盖完整,强调掌握“三基”

本课程完整覆盖高中所有知识点,并补充完整拓展内容,帮助学生掌握三基,即“基本知识、基本技能、基本方法”。

  • 精选大量真题、经典题,注重运用提升

课程中结合大量真题和精选例题,帮助学生达成三效,即“效果(考的好)、效率(学的快)、效益(用的着)”。

【课程核心模块】

               

【课程设置】

  • 初阶课程——绪论篇:导入性内容

本篇开宗明义,概括生命科学知识全貌,明确生命科学等级考要求。使学生明了生命科学等级考的目标和任务,明了等级考复习的特点和过程,从而树立必胜的信心和勇气。

  • 第一轮复习课程——知识梳理篇:生物是个整体,生命科学知识是一张由概念编织的网。

本篇学习内容是:按等级考考纲规定的“考试内容”,增减并重新梳理高中四册书的全部知识,从“生命物质、生命运动、生命信息“三个维度作实实在在的“应试复习“。复习课程与学校进度不同步,学生必须先进行预习,带着问题来听复习课。重视核心知识的讲解与典型真题相结合,重视反馈和警示学生”容易出错的地方“。

  • 第二轮复习课程——能力提升篇:等级考是解题笔试。指导训练的方向和方法,强化训练应试能力。

本篇学习内容是:以等级考综合题的十大模块为抓手,详细分析体会考题结构和作出应付的对策。从“看得懂、答得对、做得快“的三位一体,逐步提高学生的生命科学思维能力,表现为解题能力。以得到分数为本轮复习唯一的成效目标。

【名师特色】

30年的生命科学课程教学教龄,16年的生命科学教学教龄。学科带头人,生命科学总指导。在上海多区县,在安徽、山东、四川多省市作过有关生物学的讲学。编写有关生物学著作有:光明日报出版社出版的《高中学业水平点击——生命科学》;上海交通大学出版社出版的《新高考直通车学霸——生命科学》;上海科技教育出版社出版的《五年高考试题透析——生物上海卷》等。

【听课建议】

建议同学在学习本课程时应注重知识的自身内化,坚决反对死记硬背,坚决反对只要答案不问过程。并且做好以下四点:

1、必须预习,带着问题听讲;

2、开学后上课认真听讲,回家后听课查缺补漏;

3、听课进度可以超过学校进度,把听课当作课前预习;

4、针对不懂的知识点和例题反复听讲,逐题击破,温故而知新。

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