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年       级:初升高              学科:语文
授课老师:某老师
课程描述:帮助学生熟悉高中语文学习的特点,初步培养适应高中要求的抽象思维和分析能力,了解高中常见题型的答题方法。
学习周期:2019年7月6日-2019年8月8日
年       级:初升高              学科:语文
授课老师:某老师
课程描述:在初高中教材的基础上,帮助学生补充阅读量,开拓阅读视野,提高阅读层次,培养学生超越感性思维,着重发展逻辑思维。
学习周期:2019年4月1日-2019年12月31日
年       级:初升高              学科:数学
授课老师:某老师
课程描述:高中数学则在此基础上从深度、广度、综合三个方面拓展,在数学思想与数学方法上提出非常高的要求,重点在“抽象数学”层面,对学生的想象力、逻辑思维能力是很大的挑战。
学习周期:2019年7月6日-2019年8月8日
年       级:初升高              学科:数学
授课老师:某老师
课程描述:在巩固原有初中知识要点的基础上,掌握初高中脱节内容;提前熟悉高中数学的学习方法,适应高中老师的讲课方式,转变思维方式,适应高中要求,提升数学能力。
学习周期:2019年4月1日-2019年12月31日
年       级:初升高              学科:英语
授课老师:某老师
课程描述:及时增加语言输入,为后期高质量的语言输出做好必须的准备,以便能适应高中英语学习的要求,致力于在高中英语学习中抢夺先机,满足高考英语改革的要求。
学习周期:2019年7月6日-2019年8月8日
年       级:初升高              学科:英语
授课老师:某老师
课程描述:巩固初中知识要点,结合高中英语的重点难点,为初升高英语做稳步衔接,培养学生养成良好的应试思维和学习技巧。
学习周期:2019年4月1日-2019年12月31日
年       级:初升高              学科:物理
授课老师:某老师
课程描述:通过学习高中阶段物理学科最重要的板块:运动和力,进一步掌握高中物理学习有别于初中物理的思路和方法,从而对高中物理学科学习有深入了解,做好知识和方法、思维方面的衔接。
学习周期:2019年7月6日-2019年8月8日
年       级:初升高              学科:物理
授课老师:某老师
课程描述:帮助学生完成初高中衔接阶段的过渡学习,及时转变学习方法与习惯。提前讲解高中物理模型、矢量、图像法等内容,帮助学生提早适应。
学习周期:2019年4月1日-2019年12月31日
年       级:初升高              学科:化学
授课老师:某老师
课程描述:中高衔接化学课程,补充了初中不教,高中却需要掌握的知识点,扩充学生的化学知识范围,同时帮助学生培养高中化学学习方法和思维方式。
学习周期:2019年7月6日-2019年8月8日
年       级:初升高              学科:化学
授课老师:某老师
课程描述:本课程从高中教学角度出发,为学生梳理巩固初中所学的重点内容,并对初高中衔接阶段的重要版块进行讲解,帮助学生提前适应高中学习的新要求。
学习周期:2019年4月1日-2019年12月31日
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