高三政治课程设置
一、课程结构：
第1讲.上海市高考政治回顾及2011年高考政治试题（上海卷）分析
第一轮复习：以学习考辅导为主、兼顾高考。
第2讲.《经济常识复习指导》（一）前言、第一课、第二课、
第3讲. 《经济常识复习指导》（二）第三课、第四课、
第4讲.《经济常识复习指导》（三）第五课、第六课、
第5讲.《经济常识复习指导》（四）第七课、第八课
第6讲.《政治常识复习指导》（一）前言、第一课、第二课
第7讲.《政治常识复习指导》（二）第三课、第四课、第五课、
第8讲.《政治常识复习指导》（三）第六课、第七课、第八课
注：上学期录像中原政治常识复习指导》（一）至（四）讲内容请压缩为（一）至（三）讲
第9讲. 《哲学常识复习指导》（一）前言、第一课、第二课
第10讲. 《哲学常识复习指导》（二）第三课、
第11讲. 《哲学常识复习指导》（三）第四课、第五课第六课
第12讲. 学业考时政热点问题及总复习指导
第二轮复习：高考辅导。
第13讲. 各区县第一学期高考政治模拟试卷典型试题分析
第14讲.《2012年考纲》解读 、高考政治审题、解题的基本思路和要求
第15讲. 高考经济、政治、哲学常识重点部分的复习 （一）
第16讲. 高考经济、政治、哲学常识重点部分的复习 （二）
第17讲. 高考政治社会热点问题的分析与指导（一）
第18讲. 高考政治社会热点问题的分析与指导（二）
第19讲. 各区县第二学期高考政治模拟试卷典型试题分析
第20讲. 高考政治总复习指导
注：上述安排可根据实际情况作调整。
二、课程特色：
本课程以最新的《上海卷考试手册》（政治科）、 《学业水平考意见》为依据规定的范围，将高中三个年级教材中的知识点有系统地归纳、梳理一遍。对近几年高考政治命题的导向、2011年高考政治的情况、2012年高考政治命题的趋势作分析，对学业水平考、高考涉及的经济常识、政治常识、哲学常识的重点知识进行较为详细的复习指导。在最后几讲中，还将联系重大时事政治和社会热点问题、学业水平考和高考政治审题解题的基本思路和要求作讲解辅导，讲课中选用些相关试题进行分析。
三、学习建议：
学业考、高考政治复习应重点抓好哪几方面环节，以下提些建议，供同学们参考。
1.将教材基础知识系统地梳理一遍
同学们必须根据“高考考纲”、“学业水平考意见” 规定的范围，将高中三个年级教材中的知识点有系统地归纳、梳理一遍。要从整体上把握经济常识与政治常识这二本教材的内在知识结构体系，通过归纳、梳理将这二本教材各课中的知识点有机地联系起来。教材中的基本概念(定义、涵义)中的“关键词”要背诵，一些重要知识点的几个层次要能大致背出意思，教材中各课的重要内容要背得相当熟。
2.结合国内、国际重大时事政治问题复习
近几年，高考政治中的大部分命题都是以国内和国际政治、经济生活题材为情景材料命题，体现了“题在书外、理在书中”的命题原则。特别是高考政治的分析说明题、论述题都是结合党和国家的重大方针、政策及国内外重大事件命题。学业水平考试虽然命题难度将低于高考，但政治的学科特点决定了命题也是要结合国内、国际重大时事政治。因此，同学们要关注一年内国内和国际社会发生的重大时事政治和“社会热点问题”，包括关注上海本地的“社会热点问题”。
3.提高信息处理和逻辑思维能力
从2001年起政治高考在分析说明题中相继采用了统计数据、图形数据命题，以考察考生阅读、处理信息的能力为主。近几年，在选择题、简答题中也采用了统计数据、图表命题，同学们要在教师的指导下，多关注我国社会经济建设和社会经济、政治生活中的各种统计数据，学会运用教材理论知识对这些数据、图表进行分析说明。近几年，高考政治试题逐渐加大考查逻辑思维过程和考生的逻辑思维能力，在学业水平考、高考复习中要引起注意，加强这方面的思考和练习，逐步提高复习时必须掌握的提高信息处理和逻辑思维能力。
4.加强训练，进一步提高审题、解题能力
同学们在学业水平考、高考复习时必须强化训练，提高自已的审题、解题能力。在教师的指导下，通过适当的练习，逐步适应高考政治对上述能力方面的要求。
总之，在学业水平考、高考政治复习中，同学们要巩固基础知识，结合重大时政“社会热点”，多做练习提高审题、解题能力，才能在明年政治学业水平考、高考中取得好成绩。