高三物理课程设置
一、课程结构：
第一模块 基础篇
【要点与课程目标】
以知识点为主要学习单元，对相关概念和规律进行系统梳理，力争做到使每个知识点都有相应的例、习题配套，达到准确、全面掌握所有高考要求知识点的目的，同时让考生真正掌握常用的一些解题方法。
本篇内容难度达到高考试题中档水平。
【内容与学习纲目】
第1讲 力物体的平衡
第2讲 匀变速运动
第3讲 牛顿运动定律
第4讲 功和能
第5讲 振动和波
第6讲 热学
第7讲 电场
第8讲 电路
第9讲 磁场与交流电
第10讲 电磁感应
第11讲 物理光学与原子物理
第12讲 物理实验
第二模块 系统总结篇
【要点与课程目标】
依据《考试大纲》和高考命题规律，将知识分块梳理，突破难点与重点，使学生的知识成网络连接，并进一步提升解题能力。整体题目的难度达到高考中、较难题的水平。
【内容与学习纲目】
第13讲 力与平衡总结
第14讲 运动学总结
第15讲 牛顿运动定律总结
第16讲 功和能总结
第17讲 简谐运动和波总结
第18讲 热学总结
第19讲 电场和磁场总结
第20讲 电路总结
第21讲 电磁感应总结
第22讲 近代物理总结
第23讲 实验总结
第三模块 方法篇
【要点与课程目标】
选取物理学科中的一些典型思维方法结合例题详细分析、阐述，让考生掌握处理物理问题的一般方法，有效提高分析问题和解决问题的能力。本篇中的例、习题的选择不再分单元，但突出考试的重点与难点部分。
【内容与学习纲目】
第24讲 图像问题
第25讲 多解问题
第26讲 整体与隔离问题
第27讲 极值问题
第28讲 临界状态和守恒问题
第29讲 物理模型的建立
第30讲 隐含条件的挖掘
第31讲 用物理知识处理实际问题
第32讲 设计性实验专题
第四模块 技巧篇
【要点与课程目标】
高考除了需要掌握相应的知识，更需要相关的能力作保障，同时高考也是很有技巧的，如何充分发挥（或者超水平发挥）自己的水平，减少不应有的失误，希望通过本篇的学习让考生实现这一目的。
【内容与学习纲目】
第33讲 选择题的求解技巧
第34讲 填空和实验题的求解技巧
第35讲 辩析题和计算题的求解技巧
第36讲 其它类型问题的求解技巧
第37讲 漫谈临场应试技巧
二、课程特色：
本课程首先通过绪论的学习让同学了解高考物理考什么以及高考物理应该如何复习。之后通过基础知识的系统梳理，让同学将高考物理所考知识点一网打尽，牢固掌握。第二模块的设置，目的是让同学在基础篇的基础上构建知识框架，打通各个知识点的内在联系，培养综合解题的能力。最后两个模块则从方法和技巧的高度解决重点和难点问题。
三、学习建议：
学习物理必须依次经过三个不可逾越的境界，即概念的理解掌握、解题方法的提炼总结、融会贯通以致炉火纯青。因此复习的时候，如果发现自己在哪个知识块存在薄弱点，也一定是要从概念的理解掌握开始查缺补漏。
概念的理解掌握阶段，建议大家吃透概念解释上的每一个限制用语，因为如果某个限制用语稍微有些变化，最终的物理情景和物理过程可能就会完全不同。物理模型和物理规律要注意它的限制条件和适用范围。若能做好以上两点，题目无论做怎样的变化，我们都能随机应变，把握新条件下的物理情景。
在解题方法的提炼总结阶段，建议大家勤于思考，可能所有的解题方法都不是你想出来的，但是如果你每遇到一个新的解题方法和技巧，都去思考这个方法是不是更简单，这道题目有怎样的特点使得这个解题技巧能够用上来，那么在下次遇到具有同样特点的题目的时候，你就能自觉地把这个方法用上来。
把一道好题反复地玩味透要比糊里糊涂地做对十道题更有效果，只要前两个阶段思考勤、用功深，火候到了自然就能达到炉火纯青的境界。